Postingan

Featured Post

Soal PJOK Kelas 7 dan 8 pilihan ganda dan essay

-
Gambar
  LEMBAR SOAL PENILAIAN TENGAH SEMESTER (PTS) GENAP TAHUN PELAJARAN 2024/2025 PJOK Kelas VII A. Pilihlah jawaban yang paling tepat! 1. Salah satu permainan yang dimainkan secara berkelompok atau beregu adalah sepakbola dengan jumlah pemain sebanyak ... A. 6 B. 8 C. 10 D. 11 2. Berikut ini yang bukan termasuk teknik menendang bola dalam permainan sepak bola adalah .... A. menendang bola dengan kaki bagian dalam B. menendang bola dengan punggung kaki C. menendang bola dengan telapak kaki D. menendang bola dengan kaki bagian luar 3. Durasi waktu pada permainan sepak bola adalah ... menit. A. 2 X 30 menit B. 2 X 40 menit C. 2 X 45 menit D. 2 X 60 menit 4. Sikap siaga dalam pencak silat untuk melakukan pembelaan atau serangan yang berpola serta dilakukan pada awal dan akhir rangkaian gerakan disebut sikap .... A. khusus B. kuda- kuda C. pasang D. Berdiri 5. Latihan push up dan pull up merupakan latihan yang dilakukan untuk memperkuat otot- otot di bawah ini, kecuali .... A. dada B. ba...
Posting Komentar
Read more »

Penjelasan lengkap tentang CELLS — Basic Units of Life

-
Gambar
    CELLS — Basic Units of Life Apa itu Sel? Sel adalah unit struktural dan fungsional terkecil dari makhluk hidup. Semua organisme hidup  mulai dari bakteri kecil hingga manusia  tersusun atas sel. extCellightarrowextUnitdasarkehidupanext{Cell} ightarrow ext{Unit dasar kehidupan}extCellightarrowextUnitdasarkehidupan Ilmu yang mempelajari sel disebut sitologi (cytology). ________________________________________ Sejarah Penemuan Sel 1. Robert Hooke (1665) • Mengamati irisan gabus menggunakan mikroskop.  • Menemukan ruang-ruang kecil yang disebut “cellulae” (sel).  2. Antonie van Leeuwenhoek • Mengamati mikroorganisme hidup pertama kali.  • Disebut “Father of Microbiology”.  3. Teori Sel Dikembangkan oleh: • Matthias Schleiden  • Theodor Schwann  Isi teori sel: 1. Semua makhluk hidup tersusun atas sel.  2. Sel adalah unit dasar kehidupan.  3. Semua sel berasal dari sel sebelumnya.  Poin ketiga disempurnakan...
Posting Komentar
Read more »

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) PPkn Kelas 3 SD

-
Gambar
  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Oleh : ……. Satuan Pendidikan :  SDN……  Kelas / Semester :  III(TIGA) / 1 (Satu) Mata Pelajaran :  PPKN (Pendidikan Pancasila dan  Kewarganegaraan) Alokasi Waktu :  1 x Pertemuan (2 x 35 menit) A. KOMPETENSI INTI (KI) KI 1 : Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya  KI 2 : Memiliki perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli, dan percaya diri dalam berinteraksi dengan keluarga, teman dan guru  KI 3 : Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati mendengar, melihat, membaca dan bertanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah dan di sekolah KI 4 : Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas dan logis, dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak mulia B. K...
Posting Komentar
Read more »

Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) IPA Persatuan dalam Perbedaan

-
Gambar
  RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP) Satuan Pendidikan : SD NEGERI 2 KALIWUNGU  Kelas/Semester : VI/1  Tema 2           : Persatuan dalam Perbedaan  Sub Tema 1 : Rukun dalam Perbedaan  Pembelajaran : 3 (Tiga)  Alokasi Waktu : 70 menit  Muatan Pelajaran : IPA  Topik : Persatuan dalam Perbedaan  A. INDENTIFIKASI HASIL BELAJAR  TUJUAN PEMBELAJARAN:  1. Melalui membaca teks informasi dan video tentang tumbuhan dan  habitatnya, peserta didik dapat mengidentifikasi cara tumbuhan  beradaptasi dengan tepat.  2. Melalui pengamatan, peserta didik dapat membuat laporan tentang  cara tumbuhan beradaptasi dan melindungi diri di lingkungannya. 3. Melalui diskusi peserta didik dapat mempresentasikan hasil laporan  dengan percaya diri.  B. PERTANYAAN PENDORONG  ⮚ Apa saja ciri-ciri tumbuhan yang hidup di lingkungan yang kering (Xerofit)?  ⮚ Apa saja ciri...
Posting Komentar
Read more »

Rencana Pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran IPA kelas 6 dengan tema "Cara Tumbuhan Beradaptasi dan Melindungi Diri"

-
Gambar
Berikut adalah rencana pembelajaran (RPP) untuk mata pelajaran IPA kelas 6 dengan tema "Cara Tumbuhan Beradaptasi dan Melindungi Diri" yang berorientasi pada pembelajaran berdiferensiasi. Rencana Pembelajaran (RPP)   A. Identitas RPP - Mata Pelajaran : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) - Tema : Cara Tumbuhan Beradaptasi dan Melindungi Diri - Kelas : VI - Waktu           : 2 x 35 menit B. Tujuan Pembelajaran 1. Siswa dapat menjelaskan konsep adaptasi tumbuhan dan cara melindungi diri. 2. Siswa dapat mengidentifikasi berbagai jenis adaptasi tumbuhan. 3. Siswa dapat bekerja sama dalam kelompok untuk membuat presentasi tentang adaptasi tumbuhan. C. Kegiatan Pembelajaran 1. Pendahuluan (10 menit)    - Menyapa siswa dan menjelaskan tujuan pembelajaran.    - Menampilkan gambar berbagai jenis tumbuhan dan menanyakan kepada siswa tentang adaptasi yang mereka lihat. 2. Kegiatan Inti (50 menit)    - Pemberian Materi (15 menit...
Posting Komentar
Read more »

Rancangan Pembelajaran Berdiferensiasi elas 6 SD

-
Gambar
  RANCANGAN PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI DI KELAS 6 SD   TEMA 2 Persatuan dalam Perbedaan Rukun dalam Perbedaan (Sub Tema 1 PEMBELAJARAN 3 MUATAN PELAJARAN IPA  Berikut adalah Rancangan Pembelajaran Berdiferensiasi (RPP) untuk kelas 6 SD dengan tema "Persatuan dalam Perbedaan" dan subtema "Rukun dalam Perbedaan," khususnya pada pembelajaran 3 untuk muatan pelajaran IPA. Rencana Pembelajaran Berdiferensiasi   A. Identitas RPP Mata Pelajaran          : Ilmu Pengetahuan Alam (IPA) Tema                                 : Persatuan dalam Perbedaan Subtema                          : Rukun dalam Perbedaan Pembelajaran                :  Ke-3 Kelas                       ...
Posting Komentar
Read more »

PROSA LIRIS PENUH PESAN MORAL DAN PENUH MAKNA

-
Gambar
PILIHAN  1: Anak-anakku tercinta… hari ini, waktu membawa kita sampai di ujung sebuah perjalanan. Lorong-lorong sekolah yang dulu dipenuhi langkah kecil kalian, hari ini terasa berbeda… karena sebentar lagi, kalian akan melangkah pergi membawa mimpi-mimpi besar. Masih terasa baru rasanya… ketika kalian datang dengan seragam yang kebesaran, dengan wajah polos penuh rasa malu, dengan tawa riuh yang kadang memenuhi kelas, dengan kenakalan-kenakalan kecil yang diam-diam kini justru akan kami rindukan. Hari demi hari berlalu… kami melihat kalian bertumbuh. Belajar tentang angka dan kata, tentang disiplin dan tanggung jawab, tentang jatuh dan bangkit kembali. Dan tanpa kami sadari… anak-anak kecil itu kini telah menjelma menjadi remaja hebat yang siap menatap dunia lebih luas. Anak-anakku kelas IX… jika hari ini mata kami berkaca-kaca, bukan karena kami ingin menahan langkah kalian. Tetapi karena hati seorang guru… selalu memiliki ruang yang tak pernah siap untuk benar-benar berpisah den...
Posting Komentar
Read more »